Le scuole

Quanto detto conduce alla questione delle scuole, poiché i metodi per lo sviluppo della coscienza di sé, della unità, di un « Io » permanente e della volontà non possono essere dati che da scuole speciali. Questo deve essere chiaramente compreso. Gli uomini, al livello di coscienza relativa, non possono scoprire da soli questi metodi; e questi metodi non possono essere descritti nei libri, né insegnati in scuole ordinarie per la semplice ragione che essi sono differenti per ognuno di noi, e che non esiste un metodo universale ugualmente applicabile a tutti.

In altri termini: gli uomini che vogliono cambiare il loro stato di coscienza hanno bisogno di una scuola. Ma devono prima rendersi conto di averne  bisogno. Fintanto che crederanno di poter fare qualcosa da soli, non riusciranno a trarre alcun profitto da una scuola, anche quando l’abbiano trovata. Le scuole esistono unicamente per coloro che ne hanno bisogno e sanno di averne bisogno.

La nozione di scuola – lo studio dei differenti tipi di scuole che possono esistere, lo studio dei princìpi e dei metodi di insegnamento – occupa un posto molto importante nello studio di quella psicologia che è fondata sull’idea dell’evoluzione; poiché senza una scuola non vi può essere evoluzione alcuna. È perfino impossibile muovere il primo passo, poiché si ignora come farlo. Ancor meno è possibile proseguire o giungere ad un punto qualsiasi. Questo vuol dire che dopo essersi liberati della prima illusione, quella di possedere già tutto ciò che si può avere, occorre liberarsi della seconda illusione, quella di poter ottenere qualche cosa da se stessi, perché da noi stessi non è possibile ottenere nulla.

L’evoluzione interiore dell’uomo

Pubblicato in L'evoluzione interiore dell'uomo, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

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