Archivi del Blog

Le scuole

Quanto detto conduce alla questione delle scuole, poiché i metodi per lo sviluppo della coscienza di sé, della unità, di un « Io » permanente e della volontà non possono essere dati che da scuole speciali. Questo deve essere chiaramente

Pubblicato in L'evoluzione interiore dell'uomo, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Stati di coscienza

Come abbiamo già detto, quattro stati di coscienza sono possibili per l’uomo: il « sonno », la « coscienza di veglia », la « coscienza di sé » e la « Coscienza oggettiva »· Tuttavia l’uomo vive soltanto in due

Pubblicato in L'evoluzione interiore dell'uomo, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , , ,

Coscienza

Abbiamo già detto che il cambiamento deve cominciare dall’acquisizione di quei poteri e capacità che l’uomo si attribuisce ma che in realtà non possiede. Ciò significa che prima di acquisire un qualsiasi potere nuovo o una nuova capacità, l’uomo deve

Pubblicato in L'evoluzione interiore dell'uomo, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , , , ,

Sviluppo senza scuola

D. In quale misura uno si può sviluppare senza una scuola? R. Nessun reale sviluppo dell’essere è possibile senza scuole, o, piuttosto, esso è possibile in una certa misura ma è generalmente incompleto. Il giusto sviluppo dell’essere è impossibile senza

Pubblicato in La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

La Scuola giusta

In termini generali, ci sono pochissime probabilità di trovare una scuola giusta e parecchie probabilità di trovare scuole sbagliate, in quanto una scuola deve avere influenze C, cioè idee che vengono direttamente da una mente superiore. Cosa significa ‘direttamente’? Significa

Pubblicato in La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Cambiamento di essere

D. A proposito del cambiamento di essere: questo sembra possibile solamente con lo sforzo di fare qualcosa di diverso. Di conseguenza questo è un circolo vizioso, poiché non potete far nulla di diverso, in quanto il vostro essere non è

Pubblicato in La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Il lavoro di scuola nella Quarta Via

Le linee di lavoro in una scuola di Quarta Via

Vi ho dato tutte le parole necessarie per lo studio del sistema e spiegato la posizione di questo sistema in relazione ad altri sistemi. Ricorderete che ho parlato di strade diverse e da quanto ho detto su esse conseguiva più

Pubblicato in Gurdjieff, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Necessità di aiuto

Colui che desidera la conoscenza deve fare egli stesso gli sforzi iniziali per trovarne la sorgente, per avvicinarla, servendosi delle indicazioni date a tutti, ma che generalmente la gente non desidera vedere, né riconoscere. La conoscenza non può venire agli

Pubblicato in Frammenti di un insegnamento sconosciuto, La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Dove inizia la possibilità di sviluppo

D: Cosa intendete quando dite che viviamo sotto al nostro livello normale? Cos’è normalità?  R: Normalità è capacità di sviluppo. Di solito la gente è sotto al normale. Soltanto dal livello dell’uomo ordinario comincia la possibilità sviluppo. Ma esistono parecchi

Pubblicato in La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

La Quarta Via, un sistema sconosciuto e impopolare

D: Perché questo sistema non è largamente conosciuto e popolare? R: Non può esserlo a causa del suo carattere negativo. Noi studiamo la maniera non di acquisire ma di perdere. Se uno potesse acquisire le cose immediatamente, il sistema sarebbe

Pubblicato in La Quarta Via, Ouspensky Taggato con: , ,

Utilizzando il sito, accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra. maggiori informazioni

Questo sito utilizza i cookie per fonire la migliore esperienza di navigazione possibile. Continuando a utilizzare questo sito senza modificare le impostazioni dei cookie o clicchi su "Accetta" permetti al loro utilizzo.

Chiudi